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基于核心素养的体验式音乐课例研修活动在大桥小学举行

2018-12-21 19:10:10 来源:本站原创 作者:大桥小学音乐组阅读次数:
  12月19日,基于核心素养的体验式音乐课例研修活动在大桥小学举行。南片各小学、初中音乐教师参加了本次研讨活动。南片音乐导师葛月红老师主持,教研员高文丽老师作精彩点评。
第一堂课是来自欢潭小学徐陈嘉老师的《大海》,徐老师的教学充分体现了音乐的聆听审美联觉功能,在学生充分聆听、变化体验,主动参与中进行律动、听唱、合作等,帮助学生感知富有表现力的音乐要素。徐老师自始至终以热情饱满、形象生动的教学姿态把情感传递给学生,让学生时刻浸润和弥漫在作品中感受音乐形象。很好给予了学生自然滋长的学习空间,充分体现了由“表形”到“表情”的体验式歌唱教学智慧,学生学得技趣相融,意犹未尽。
  第二堂课是汇宇小学支教教师黄云恩老师的管弦乐《打字机》,黄老师的课堂设计巧妙、精彩不断:首先设计有层次的身势律动,动作和音乐配合的非常贴切,形象的表现了打字机“换行”时所发出的三种音响,将视觉、听觉进行了有机结合;其次,编配有美感的器乐合奏,黄老师将课堂乐器口风琴巧妙融入教学中,一会用口风琴吹奏主旋律,一会用口风琴为乐曲伴奏。同学们在快乐轻松的氛围中,享受音乐学习的乐趣。
第三堂课是大桥小学徐娃老师的合唱教学经验交流。首先,徐老师带领着大桥小学晨鸟合唱团进行了现场训练展示,在气息和头声的技巧运用上,徐老师针对性地设计了一些声训练习,通过这些简单、实用又巧妙的发声方法,纠正了学生在演唱中的一些不良习惯,更好的提高了学生的演唱能力。接着徐老师结合自身成长经历作了合唱经验介绍,励志又感人的演讲给在座老师带去了满满的正能量。虽说晨鸟校合唱团来自农村小学,但是连续四届都能评上小学组金奖,三次入围二十佳合唱团,这跟徐老师勤勉、踏实肯干的工作作风是离不开的。
课后,听课老师积极参与评课,老师们认为进教室音乐直接用原唱,歌词会帮助学生带动情绪;整体性聆听要做足,要让学生充分浸润在音乐的情绪中;过程性的指导,执行力要加强,如听到学生音准有问题,要及时指导;教师要通过自身对音乐感受的传递,唤醒学生对音乐的自主需要。
  最后,教研员高老师对本次活动给予了充分的肯定,也提出了一些要求:第一,在音乐教学中,希望老师们能更多的关注学生,敢于放手,合理的去引导学生进行自主探究学习,更好的提升学生的能力。二是音乐教学要以音乐为本,必须以音乐为载体,以丰富的音乐艺术内容、音乐表现形式及相关文化作为学生体验、探究、学习的主要目标、主要内容和主要过程。最后,希望老师们能够通过校、镇、片内开展的研讨活动,多进行交流学习,共同提高老师们的专业技能,更好的提升专业素养。

大桥小学徐娃老师合唱教学经验交流


欢潭小学徐陈嘉老师执教《大海》


汇宇小学黄云恩老师执教《打字机》


教研员高文丽老师作精彩点评


南片音乐导师葛月红老师主持


听课老师积极参与评课


学生课堂精彩瞬间
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