第七课  校 园 里

第一课时 歌曲《校园多美好》教案

新围中心小学  李丹萍

【教学目标】

1、通过聆听歌曲范唱，学生能够运用轻快流畅的声音正确演唱歌曲。

2、学生有感情的演唱歌曲，了解校园多姿多彩的风貌，体会校园歌曲重要性。增加学生对自己校园的热爱和对未来的美好愿望。

【教学过程】

一、            音乐导入

1、分别聆听三个音乐片段，说说这是什么乐曲，你在什么场合下听到？

《国歌》、《广播体操音乐》、《运动员进行曲》

2、谈话校园最近一两年中的变化，学生描述自己眼中的美丽校园。交流他们快乐的心情。

二、            新课教学

1、介绍今天学习的新歌《校园多美好》.乐谱展示。

2、欣赏关牧村演唱的《校园多美好》。

思考：歌曲的情绪怎样？描写了校园的什么季节？（欢快，优美）（春天）

3、复听《校园多美好》，歌曲中描写了校园春天的什么情景？

4、下面我们欣赏儿童版的《校园多美好》，你听一下与歌唱家的演唱有何区别？

5、歌曲教唱

①第一乐段四句采用听唱法，教师慢速弹奏两小节，反复学唱前八小节。

②学生自学歌曲第二乐段。分组学唱歌曲第二段词的一二部分，并接唱。

③波音，倚音的正确演唱，通过示范、教唱、体验三步骤来完成。

④通过歌词，体验歌曲情绪。校园书声朗朗，下面我们一起来把歌词朗诵一下。

⑤完整演唱歌曲。

6、认识大师

介绍音乐家施光南及其代表作品，《在希望的田野上》、《打起手鼓唱起歌》、《祝酒歌》。聆听《在希望的田野上》。

三、音乐拓展

用优美的歌声来装点我们的校园。

《让我们当起双桨》《歌声与微笑》《同一首歌》等等，领略不同时代的校园歌曲的风貌。学生从歌曲中感受到自己是跨世纪新一代，和对自己未来的期望。

总结出了校园歌曲的特点：旋律优美，歌词朗朗上口，通俗易懂。引导学生珍惜现在的美好时光，用自己不悔的童年为学校争光、添彩。