新教师汇报课体会

   在第15周的音乐教研活动中，我们新分配三年以内的新教师参观了同行同样是新教师的汇报课，明显感觉到自己与三位老师的差距。在三位老师中，有两位是跟自己同年工作的，可从他们的课堂中，根本找不到新教师的影子，课堂上应用自如。都是借班上课可他们对于学生的把握非常到位。

   蔡老师这节课有个小细节，她用手比做火苗让学生感受二声部，在感受的同时蔡老师的手跟着音的高低而有高低变化。学生的自身素质非常好，让我们在坐的老师惊叹都幻想是自己的学生，这点也值得我们学习，要注重培养音乐修养。不仅要学而且还要扎实。要让学生在自己的课堂上学到知识。蔡老师选择的是高段五年级的教材，对于大部分老师来说高段是个挑战，更何况是公开课，由此可见蔡老师是个自信、有勇气、有魅力的老师，这是我需要学习的。

   俞老师的课是低段一年级下册的歌曲，课件做得非常精致，符合低段小朋友的性格，连我自己都看得津津有味。整节课俞老师都笑得很灿烂，给人感觉非常亲切。当时我坐在边上听课都觉得心情很愉快，更别说孩子们了。想想自己，在上课的时候虽然有时候会笑，并不是对每个学生都是一样的微笑。

   裘老师的课听了好多次，每次都觉得很有意思。裘老师是个很会思考的人，欣赏课对于四年级的学生来说难度非常大，更何况是这么长的歌曲，而裘老师却牢牢抓住了学生的特点用拍节奏的方式贯穿整节课，这样即使他们想开小差也不允许了，因为一开小差节奏就拍错了。拍错了他们会觉得难为情，有这样的想法那同学们就会认真去听去拍了。裘老师是一石二鸟，既解决了如何抓住学生兴趣的问题，又上了一节完美的欣赏课。想到自己在上课时，往往苦恼如何抓住学生的学习兴趣，这节课给了我很好的示范！

   听课活动虽然结束了，可我们的成长路还没结束，还是应该多听别人的课，找到自己与同行之间的差距，慢慢缩短它，这是我听课之后最需要做到的事！

                                       任伯年小学：戴佳丽