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  课堂创新,"新"在哪里          【字体:
课堂创新,"新"在哪里
作者:鲍成中    文章来源:雅风音乐教学网    点击数:    更新时间:2005-10-13    
课堂创新:“新”在哪里
副标题:
作者:鲍成中 文章来源:江苏江阴市 点击数: 66 更新时间:2005-9-3

   在我们当前的新课程中,创新是新课改的主旋律。因而,在我们的课堂教学中出现了“万象更新”,各种新理念、新手段、新方法、新工具都一一登场。但是在我们的课堂教学中,一些教师为了迎合新课程的“胃口”,不顾实际教学效果如何,而一味采取一些“花招”,进行“伪创新”。这种做法对我们的新课程的实施是有害的,与我们的新课程的精神是背道而驰的。我们切不可提倡。


  其实,在我们的课堂教学中,首要的一点,就是教师要能够正确认识课堂创新的目的是什么。根据新课程的精神,新课程的根本目的在于培养学生的创新能力和创新精神。而这种目的的实现,主要是通过课堂教学来实现的,课堂教学又主要是通过创新教学来实现的。


  我们应该知道,学生创新能力和创新精神的培养,最基本的前提是学习和掌握基础知识,而不能以创新来削弱或否定基础知识的学习和掌握。在课堂教学中,我们采取多种多样的创新形式是可行的,诸如小品、诗歌、歌曲、影视资料等等,我们是不能一棒子打死的。但是,教师在采取何种形式、以及如何使用方面要注意适度和实用原则,而不能一味纯粹的求“新”,为了表演而表演,为了展示而展示,最终是本末倒置,既没有培养学生的创新能力和创新精神,又没有学好课本知识。


   笔者认为,课堂创新是我们培养学生创新能力和创新精神的主阵地。因而,一定要发挥它的作用。在课堂创新教学中,形式是必要的,只是我们的手段,是为我们实现目的服务的。最重要的是通过教师的创新,实现学生创新思维、创新能力和创新精神的培养。这种新要新在教师的理念中,新在教师的教学管理和教学行为中,新在教师的评价方式中。只有教师的创新,才会有课堂的创新;只有课堂的创新,才会有学生的思维的创新。

文章录入:蒋纪锋    责任编辑:蒋纪锋 
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